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[图文]亲子共读           ★★★
亲子共读
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作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2011-11-28

  

二年级三班        王继阳家长

亲子共读是家长与孩子之间开展的一种高质量的阅读活动,通过家长与孩子的阅读互动,培养孩子的阅读兴趣和习惯。人们都知道,养成良好的阅读习惯,对孩子的后继学习有很大的益处,可以说是使孩子受益终身的事。家长是孩子的第一老师,而在家庭中开展亲子共读活动,是培养孩子阅读习惯最有效的途径。

      家长要给孩子一个专门放图书的地方,可以是一个小书柜,也可以是书柜的一角或一层,要便于孩子取放整理图书,使孩子养成爱惜图书的好习惯。家长应该定期为孩子购买添置图书,及时满足孩子阅读的需求。

      家庭中开展亲子共读活动要有一定的目的性和计划性,要持之以恒,使孩子养成爱读书的习惯。父母要把亲子共读作为生活内容中的一个自然组成部分,合理安排时间,可以固定在睡前阅读,此时,孩子能够静下心来共读且有助于稳定孩子的情绪,帮助孩子入睡。共读的时间不宜太长,10分钟20分钟都可以。在亲子共读活动中要教育爱惜图书,要求孩子看完图书要自己整理并会修补损坏的图书,保持图书整洁。

     看电视也是亲子共读的一个内容,孩子非常喜欢看动画片,但是经常看动画片会给孩子带来很多消极影响,所以,家长要为孩子选择一些健康的,有益于增长知识的电视内容。如“动物世界”“人与自然”等,在看的过程中家长应对孩子加以解释和指导,这样孩子就会越来越爱大自然,也可以选一些少儿绘画或手工制作方面的内容,指导孩子一边看电视一边绘画或制作,即丰富了孩子的生活内容,又增长了他们的知识,何乐而不为呢?

     孩子光看书还不行,家长要引导他们能清楚,完整地叙述图书的内容,能用恰当的语言表达自己的想法和回答成人的提问,通过引导能对故事情节的发展变化和人物的内心以及情感体验进行合理的想象。

      在共读时家长还可以引导孩子边看图边用手指着字,听家长按文字讲读,时间长了,孩子就会明白父母讲的图画故事与文字的对应关系,并且会认识一些字。以后阅读的时候,他们会在文字中寻找自己认识的字,久而久之,孩子会认识很多字,这样就为他们今后独立阅读打下了良好的基础。

 

 

文章录入:高远    责任编辑:高远 
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