公告:    德城区信息资源中心  [秦传南  2012年10月28日]        
您现在的位置: 德州新湖南路小学 >> 文章 >> 教师频道 >> 教育研究 >> 语文论文 >> 正文
最新热门文章
最新推荐文章
让课堂焕发生命的活力           ★★★
让课堂焕发生命的活力
副标题:
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014-9-30

                   ---------构建生命课堂读后感

  9月22日,我们参加了名师俱乐部,一起共同学习生命化教育,听了李校长的讲之后一起研读了生命化课堂。我的内心深处受到了很大的触动,对课堂的模式有了新的认识,和更深层次的理解。

    课堂是教师展示的舞台;课堂是学生的训练场;课堂是知识传授的场所;课堂是教师教学行为模式化运行的场所。我们应该改变固有的思维模式,21世纪的课堂不能仅仅停留在只是知识的传授场,教师一味的灌输,学生不加思索的接受,我们的课程要改革,我们的教师角色要转变,我们的课堂更要充满新鲜的元素,构建新的学习模式,让课堂真正成为学生学习的乐园让课堂焕发生命的活力。苏霍姆林斯基说过:“教育的全部奥秘就在于热爱学生” 。 “没有爱就没有教育”说的多好啊!所以我认为首先教师要尊重学生,理解学生,爱护学生。尊重学生的人格,理解学生的心理,走进学生的内心,教师要有包容情怀,把学生当作自己的朋友、亲人甚至是自己的孩子,真正的腑下身子与学生进行心灵的沟通,情感的传递,真正的成为课堂的组织者、引导者、激励者和参与者。让课堂变得灵动富有朝气,充满和谐美好,民主平等的氛围。

  兴趣是最好的老师,做为语文学科的老师我认为在课堂上应精心设计精彩的导语创设有趣的情境,让每一个孩子都能带着愉悦的心情以饱满的精神状态走进新课的学习,自主地学习,再设计有价值的小组讨论,让学生们在合作探究的过程中感受的自主学习的快乐。要做到课堂上以学生为主体,让学生成为学习的主人,而不是被动的接受者,另外还不能忽视课堂内师生的互动,生生的互动达到我们有效教学的目的。另外教师的评价语言要富有感染力,因为教师的不经意的一个眼神一个动作都会让学生铭记在心,何况是一句鼓励的话语,也许这会让孩子记一辈子,增强学生的自信心,挖掘出他身上更大的潜能,成为未来的人才,教师的评价对学生的影响是深远的,是无声的是可持续的,是有一连串的连锁反应的,所以我们教师要以赏识教育为主,教师要有激赏之心,又要做到奖罚分明。

    教师要有识才慧眼;教师要有引发之能。让学生意识到:我能行,我是与众不同、善于创造的人。让我们的每一个学生都拥有自信,健康快乐的生活,做未来生活的强者。正确认识学生的创造培养学生的创新精神,这个社会需要创新型人才,有创新才有发展,我们的国家需要创新,有创新才有未来,把创新的意识融入我们的生活,在课堂上培养学生的创新精神。

    希望我们的课堂能真正的让学生感受到快乐,而不是压力,希望我们的课堂能让学生感觉的充实,而不是冗繁,希望我们构建生命课堂,实现有效教学的理想能够变为现实!

 

文章录入:高远    责任编辑:高远 
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    (只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 

    Copyright © 2010-2011 德州新湖南路小学. All rights reserved.

    学校地址:德州新湖南路小学 电话:0534—87441403
    网站制作维护:射燕英雄 QQ:  438360541